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嬰童運(yùn)動(dòng)學(xué)

肌肉組織

在早期游泳中，密集的運(yùn)動(dòng)刺激特別有利于肌肉發(fā)育，這點(diǎn)已無須而言。

運(yùn)動(dòng)機(jī)能的發(fā)展

在水中，兒童會(huì)在各種因素的刺激下進(jìn)行活動(dòng)，比如水溫、主觀感受、好奇心、期待中的獎(jiǎng)勵(lì)(親吻、身體接觸)，也包括分離焦慮。

水中的每-個(gè)動(dòng)作都在同時(shí)訓(xùn)練平衡感和協(xié)調(diào)能力，有利于強(qiáng)健和調(diào)動(dòng)整個(gè)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。
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最初應(yīng)通過強(qiáng)有力的身體支撐在水中牽拉、推動(dòng)、扭動(dòng)和晃動(dòng)兒童，然后身體支撐逐漸減少，之后使用或多或少的支持性輔助器材，最后讓兒童自行活動(dòng)，在這整個(gè)過程中，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)便得以充分發(fā)展。

這會(huì)促進(jìn)本能的反射性游泳動(dòng)作，所謂反射性游泳動(dòng)作，就是小胳膊小腿在水中胡亂劃拉，也就是人們常說的“狗刨式” .孩子們在不斷嘗試和犯錯(cuò)中，在力求達(dá)到目標(biāo)位置，完成設(shè)定動(dòng)作的成功與失敗中，學(xué)會(huì)向左轉(zhuǎn)和向右轉(zhuǎn)，變換俯臥位和仰臥位，緩慢或快速前進(jìn)，利用雙手，就這樣一步步摸索，最終對自己的運(yùn)動(dòng)機(jī)能充分地了解。

特別需要強(qiáng)調(diào)的是，密集的群體性生活能夠促進(jìn)寶寶們社交能力的發(fā)育:與父親、與母親、與別的孩子，在一個(gè)熟悉的圈子里早早接觸他人，對提高社交能力非常有幫助。

在水中的冒險(xiǎn)和在陸地上是不樣的，在水中，寶寶們只有逐漸擺脫與他人的接觸，才能不斷擴(kuò)展自己的探索區(qū)域。比起在陸地上，第一次憑借“獨(dú)立性”探索人生的體險(xiǎn)，明顯會(huì)更早地發(fā)生在水中。雖然在參與嬰兒游泳后能獲得系列正面的經(jīng)驗(yàn)， 但年輕的家長們大多數(shù)時(shí)候仍然有-系列具體的疑問，他們心目中的答案往往與兒科醫(yī)生的意見背道而馳。

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